SCENARIUSZ LEKCJI (5)

SCENARIUSZ LEKCJI

Czasz realizacji: 60min

Temat lekcji: Bezpieczeństwo w mediach

Cel ogólny zajęć:

- przygotowanie ucznia do świadomego korzystania z mediów
- zapoznanie go z podstawowymi zasadami bezpiecznego korzystania z mediów

- uświadomienie konsekwencji wynikających z braku ostrożności podczas korzystania z mediów

Metody i techniki pracy:

- mówiące kartki

- praca w grupach

- dyskusja

- burza mózgów

- arkusz SWOT

- mini wykład z elementami pogadanki

Środki dydaktyczne:

- kartki

- mazaki

- arkusze SWOT

- komputer

Przebieg lekcji:

1. Nauczyciel rozdaje każdemu z uczniów kartkę,prosi ich aby zapisał na niej co rozumie pod pojęciem "nowe media", następnie odczytuje co ciekawsze odpowiedzi. Po czym zapoznaje ich z definicją GUS-u. (5-7 min)

2. Prowadzący rozpoczyna burzę mózgów, pyta uczniów do czego w życiu codziennym używają internetu. Prosi o rzucanie hasłowych odpowiedzi, zapisuje je na tablicy w formie słoneczka. Zbiorowa dyskusja o rezultacie. (8 min)

3. Dyskusja o tym jak często korzystają z internetu oraz w jakich sytuacjach zdarza się to najczęściej. Prowadzący pyta czy według nich łatwo byłoby zrezygnować w dzisiejszych czasach z mediów, czy to w ogóle możliwe? ( 5 min)

3. Prowadzący dzieli klasę na grupy, każda z nich otrzymuje arkusz SWOT. Po wypełnieniu go przedstawiciel grupy prezentuje efekty na forum klasy. Nauczyciel podsumowuje zadanie porównując wyniki pracy wszystkich grup. (10 min)

4. Nauczyciel zapoznaje uczniów z zagrożeniami wynikającymi ze złego korzystania z internetu. Przedstawia możliwe konsekwencje, nie tylko wirtualne ale też te które mogą odczuć w prawdziwym życiu, m. in. uzależnienie. Mówi o wadze prywatności i anonimowości, zwraca uwagę na hasła tworzone przez użytkowników. Wprowadza uczniów w temat bezpiecznej transmisji zaszyfrowanego strumienia danych (SSL Secure Socket Layer). (10 min)

5. Powszechność portali społecznościowych, zagrożenia z tego wynikające. Nauczyciel włącza fragment filmu "Sala samobójców". (3-5min)

5. Ponownie w grupach uczniowie tworzą zasady, swoisty dekalog bezpiecznego korzystania z sieci. Nauczyciel prosi aby zawarli w nich najważniejsze według nich zasady, które zwiększą bezpieczeństwo i komfort podczas używania internetu. Po skończonej pracy reprezentant każdej z grup przedstawia dekalog na forum. (15min)

Załączniki:

- Definicja wg GUS : Ogólne określenie wielu różnych form komunikacji elektronicznej, które są możliwe dzięki użyciu technologii komputerowej, wykorzystujących m.in. publikacje elektroniczne na CD-ROM, DVD, telewizję cyfrową i przede wszystkim Internet. Oznacza to korzystanie - na potrzeby komunikowania się - z komputerów stacjonarnych i przenośnych, jak i innych bezprzewodowych urządzeń przenośnych. Do nowych mediów zalicza się m.in. strony internetowe, pocztę elektroniczną, społeczności internetowe, reklamę internetową, kioski elektroniczne, aparaty i kamery cyfrowe, integrację cyfrowych danych z telefonu, środowiska wirtualnej rzeczywistości (w tym gry wideo). Termin jest odniesieniem do "starych" form medialnych, takich jak drukowanie gazet i czasopism, będących statyczną reprezentacją tekstu i grafiki.

źródło www.stat.gov.p

- Arkusz SWOT

KORZYSTANIE Z "NOWYCH MEDIÓW" MOCNE STRONY SŁABE STRONY SZANSE ZAGROŻENIA

- Fragment fimu "Sala samobójców"